2008年9月26日 - 28日 ：Raja Mahadi “再出發“生活營

整個營，我就像溝渠裏塞著的垃圾，進入不到狀況。第一天就是因爲等人所以遲到，早知道我就去上課了。坦言說，到了之後還真的完全不懂自己要做的是什麽？説是籌委會主席，但是什麽工作都沒有做到，所以稱自己是挂牌學習的籌委會主席。到了第二天才慢慢的進入狀況，開始有做我範圍中的事情。

第二天早上，還真的很爲難我一下，兩下，三百下。真的是除了我和囯良之外，全部都進入了“天堂”狀態，自己一個人是音響組，又是值星官，又是課務組，還真的是跑完全場，早上起身疏好的頭髮也浪費了，流汗流到整個頭走樣。哈哈！就有一樣東西協調有問題，廁所！因爲早上“蠟筆大新”還沒醒，囯良叫我問廁所可以開放嗎？結果如富法師說用大講堂的，結果在突破難關的時候，值星官不在，我則帶人去醫療室，“蠟筆大新”就說用下面的廁所，結果“蠟筆大新”被“消災”到很慘。因爲他整個早上沒出現，儅他出現時這個東西就已經被抛掉了，而且也是他說給我們自己去處理的？闖關遊戲下了功夫自然膳后也蠻挑戰。看看值星官在和漢源弄傷口，痛死他！另一位則累了坐在那邊收拾。




抄經妙昇法師說他要帶，所以也就讓他帶了。還真的蠻怕事的，竟然要有儀式，所以還是問一問有沒有其它宗教的人，不然他們揮不開心。今天的藥石和佛學院的學生撞時間用大齋堂，結果很好的辦法是聼秀珍師姐說的像國民服務這樣，在戶外用餐。還真的蠻特別的！



營火會也出現了音響問題，這讓我很不知所措，沒流動音響，收音機又坏，我開始想要放棄，一直叫自己振作起來，什麽事情都不是那麽順利的，明天還要走。可是他們真得很棒，有辦法！選擇了用車音響。晚上的開會我真的很想控制自己不要睡，但是還是受不了，或許是要生病了身體狀況不好，睡了一下子。



第三天幸好住持突然出現要帶一下子的課，剛好要音樂，我們的收音機有問題了，就前往借當家的收音機，不然早操不懂怎樣帶了。分享環節是我人生歷史裏的悲劇，盡然離題?!自從愛我青年開始，我都不曾離題過，可是。。可是。。可是這一次離題到很離譜，破了我自己的紀錄，真是無奈。沒教到過堂吃飯？！這也讓我們很糟糕一下，看到混亂的情況，不僅被恩松說，還有妙昇法師，如富法師。真的做大的並不好亂玩，真的是什麽事情就是你負責。




縂的來説，我在這一個生活營學到了很多東西。雖然儅兒有些東西做得不好，但是人總是在遇到挫折之後就會學習到更多。Raja Mahadi的學生很棒，他們承擔起如此的責任來幫助學校撥款的生活營，聼了一句很感人的話：爲了成就感。他們當中有位同學答覆老師問爲什麽自己要那麽辛苦來辦生活營。

結束后，收拾場地，看看，巡巡，因爲不想讓常住對青年活動的沒信心，不想讓東禪寺的人留下坏印象。我很努力的在和常住打好關係，做好膳后的事情，以免麻煩常住。因爲東禪寺真的說大不大，説小也不小。對於現在要管理的人來説是大，因爲不夠人，所以還是盡力的將活動融入東禪寺。加油！我要加油！

2008年9月17日 ： UKM演出

這是我們的過程~



2點從Klang KTM 出發。

到KL Sentral 有件事情發生。就是“青蛙”和“小孩”的事情，達到了高峰，“青蛙”終于哭了。

看到他哭，我並沒有傷心，也沒有可憐他，這不是因爲我冷血，因爲我心裏想的是他縂有東西需要自己成長和面對，難免他必須要自己去承擔這一個事情。人總會遇到挫折，我的立場只是給與他方向解決，我是沒有權利幫他解決。雖然這種事情不是在我範圍内，但是以朋友責任來説或許我能阻止，但是我並沒有，不是因爲我不重視他，而是我知道我以領導人的身份來選擇不要理睬，遇到了挫折和撞墻之後，他會領悟更加多。就這樣，事情真的發生了，追問之下我沒有任何的表情。這件事之後，希望不要再做這樣的事了。“小孩”也是，要懂得拉人一把不入錯誤，而不是幫他一把反錯誤，這才是義氣。

政府大學的卻像旭偉說的一樣，環境是大家夢寐以求的，但是管理層就可能不像私人學校了。

Dataran Gemilang。永遠記得這個名字，因爲是培養第一代和第二代幹部的地方。因爲UKM佛光之傢給的機會，我們把多年來的戲劇帶出去了，多謝縂團長的提議。這全體或許只有60%的成功，我自己只有50%的成功，但是不管怎樣，這一次的跨步是帶來了新希望。或許不懂成果的東西還真的要想辦法去補貼，但是值得的，我願意去煩惱這一件事，因爲至少這一些幹部有了多年等待的一家人舞臺。曾經是有機會上舞臺演戯，但是往往就是少了一些東西，現在發現原來我們少的是沒有一家人的過程，少了家長--老師。這一次全體制作，準備都是我們一家人的，因爲有老師陪我們，很感謝老師的體諒，包容，甚至奉獻趕工，沒有他，我們的傢不算傢，因爲你就是佛光少年e樂園戲劇班的家長，您讓我們組成了家裏的家，而成了一家人的製作。甚至選擇用現場演奏，更感謝儀玲的伸手支援，讓這一場戯增添色彩。

鳴謝：
佛光山南方寺如功法師
國際佛光會青年縂團部馬來西亞縂團團長葉宣鋒
UKM佛光之傢
UKM佛光之傢曉緯
黃峻麟老師
Ah Sip師姐
玉鳳師姐
全體家長
Eling家人
鄭詩倩家人
和最重要的12位人 ：
黃勝祖，彭楨雯，李俊榮，李漢源，劉元生，陳韋宏，鄒志永，沈瑩思，ELING，鄭詩倩，陳怡學，連宇致

謝謝！

2008年9月12日 ： 做老師安全嗎？

老師？老師指的是什麽？不管是幼稚園、小學、中學、大學教導人的人是老師，甚至有琴師、補習老師、畫畫老師等等。

做老師安全嗎？還記得昨天老師說的這一句話。今天我遇到了幾個問題，讓我想起了做老師“安全”嗎？如果你說安全，老師說：“還記得有一次天花板跌了下來”，你覺得安全嗎？我現在仔細想也許得說有些工作/職業是比較危險或比較沒危險，每一個工作都有危險性，只不過是人自己怎樣小心而已。這樣的説法或許是叫做外在安全吧？

今天在我耳朵來去的可以説是“老師的是非”吧？古代時，老師是很令人尊敬的人，造理說是沒有人會說老師的閒話，古代的老師是屬於“安全”的。現在的時代，不懂是老師降了級還是學生有問題？我耳邊的話或許是小件的事，但是這些累積久了，它或許會變成了報紙常看到的新聞：學生告老師、老師強姦學生、侮辱等等！這些東西都是小小的誤會而起的。

偏心、針對等等都是常常在學生話題裏是非老師的話題，老師有沒有這樣的作爲或許老師本身也不知道，如果真的老師是這樣我想也不輪到學生來辨識。反回來學生會說：如果老師沒有這樣的作爲哪怕學生說？還是我所說的老師降了級？現在的老師不再像以前的老師一樣要品學兼優？說到完是現在的世界人物都因種種原因而退步。一定會有人說：人類不斷的在進步，哪裏有退步？對啊！不可否認是進步，進步什麽？文明的進步，物品措施文明了，進步了，但是人心裏的文明則退步了。“以前有打戰叻！現在沒有了，人心文明也是進步了。”不是現在不打戰，而是現在的人比較在乎福利。

現在的老師很不安全，因爲社會不安，建築沒有責任，加上還要小心學生對他的不安全（是非）。因爲是非足夠讓整個課室裏氣氛有問題。

祝世界的老師“安全”，教師節快樂！

2008年9月6日 ： 人長大了什麽都變了？

國文說 ： 人長大了什麽都變了？難道這句話真的是完全對嗎？




最近我感覺到：
我在和無形的壓力打戰，
我在和多方的責任低頭，
我為沒擔保的成果奮鬥。

很可怕，很壓力，很不開心。

難道長大了就不開心了？因爲煩惱多了？自由沒了？

以前小時候玩的遊戲現在覺得悶了，還是不敢玩了？這些童年的記憶，還有誰真的清楚記得？

儅你被控制時反而不是沒有了自由，儅你要控制局面的時候才是被約束的。

長大了不是每個人對你變了，是自己變了，是自己的責任變了。父母變了？不是！他們内心沒變，只是他們的責任變了。

唉~累！